viernes, 7 de junio de 2019

Nos despedimos de nuestros mayorres

Los alumnos han ofrecido a los mayores dibujos relacionados con el verano.
Mediante estos dibujos, hemos aprovechado para trabajar la situación espacio-temporal, así como el reconocimiento de imágenes y la memoria, mediante actividades de reminiscencia en que los mayores han compartido que actividades hacían en verano, si alguna vez fueron a la playa, si había albercas en sus campos, como se refrescaban en verano…

Colorear dibujos relacionados con el verano.
Recortar algunos de los dibujos relacionados con el verano.
Confeccionar un mural sobre cosas del verano.
Plantear preguntas sobre la estación en que estamos, los objetos que hay en los dibujos, actividades típicas del verano, cambios en la ropa debidos al tiempo atmosférico…


Todo amenizado con música de ambiente de canciones del verano antiguas.









LO QUE CUENTAN LOS ABUELOS

Desde la asignatura de lengua, los alumnos han recopilado algunos refranes, retahilas y dichos de sus abuelos. Aquí dejamos algunos ejemplos.

"La rosa no será rosa
si le faltan las espinas
que entre el placer y el dolor
va dando vueltas la vida".

"Más vale fea con valor,
que 100 bonitas sin sabor".

"Un hombre bien comío
y bien bebío,
aguanta mucho tendío".


"La suerte de la fea,
la bonita la desea"

"Donde no hay mata, 
no hay patata".


"Haz bien y no mires a quién"

"Castuera corral de cabras,
Campanario de cabritos,
Zalamea de gitanos,
Quintana de señoritos".

jueves, 6 de junio de 2019

¿QUÉ SIGNIFICA MI ABUELO PARA MI?

Desde la asignatura de Religión, los alumnos de 1º de ESO han realizado un trabajo de campo en el que deben hacerse fotos con sus abuelos para después plasmar con toda la creatividad posible como es su relación con ellos, lo que significan en su vida, las características de los mismos... Con esta actividad se pretende que los chicos se acerquen a nuestros mayores, que valoren a sus abuelos, que no se pierdan la raices, sean conscientes de la importancia de nuestros antepasados y estrechar los lazos familiares.
Los trabajos que han elaborado han sido muy emotivos, ya que reflejan muchos sentimientos y algunos niños han elegido abuelos que ya no están presentes en su vida y a través de este trabajo han rememorado momentos importantes en sus vidas.
Nuestros mayores son un pilar fundamental en las familias.
A continuación se muestran algunos de los trabajos.



miércoles, 5 de junio de 2019

RECUERDOS CON CANCIONES

Los alumnos del ciclo se han desplazado a los pisos tutelados y allí mediante canciones de la época en que los ancianos eran jóvenes les han ayudado a recordar y rememorar momentos de su juventud.
A la vez han coloreado dibujos para desarrollar la psicomotricidad fina.







LOS TRABAJOS DE LOS ABUELOS Y ABUELAS

Los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales desde Economía han realizado un trabajo en grupos de dos relativo a "Los trabajos de los abuelos y abuelas". Han investigado sobre la evolución de los trabajos en la agricultura, ganadería y en las canteras; así mismo han explicado trabajos que hoy en día no existen como las comadronas, amas de cría, pregoneros, plañideras, colchoneros, carboneros, etc. 
Así mismo se han centrado en el trabajo de las mujeres de esa época, tanto dentro como fuera del hogar.




Recuperando tradiciones: carrozas de San Isidro

Con motivo de la fiesta de San Isidro en Quintana se elaboran carrozas con flores de papel. 
Desde el centro de mayores de la localidad han realizado una carroza y nuestras alumnas del ciclo formativo de Educación Infantil han colaborado con los mayores, compartiendo una agradable mañana de trabajo.



















Aquí podemos ver el resultado del trabajo.


FERIA DE LOS MAYORES

En el mes de marzo se celebró en Badajoz la Feria de los mayores, desde nuestro proyecto no podíamos faltar a esta cita en la que nuestros alumnos pudieron disfrutar en talleres y actividades compartidas con personas mayores de nuestra comarca.
También pudimos asistir a un taller sobre sexualidad para personas mayores.


EL AHORRO EN TIEMPO DE NUESTROS ABUELOS

Los alumnos de 4ª de la ESO desde la asignatura de ECONOMÍA han realizado un trabajo y exposición oral del mismo, relativo a "El ahorro en tiempos de nuestros mayores". En grupos de dos alumnos, han realizado entrevistas a los mayores de su entorno y han podido comprobar cómo ahorraban:
- A través del aprovechamiento de la ropa entre familiares.
- Sacando el máximo partido a las sobras de comida.
- Fabricando jabón natural.
- Recogida de agua de lluvia para las tareas del hogar.
También han investigado sobre el coste de vida en esa época, desde lo que costaba una barra de pan hasta el salario medio por trabajador.


LA MÚSICA UNE GENERACIONES

El coro de mayores de Quintana de la Serena, se ha desplazado al centro para realizar la actividad La música une generaciones con loa alumnos de primero de la ESO. En esta ocasión han trabajado el Folkore. Los mayores han interpretado diferentes piezas mientras un grupo de alumnas que pertenecen a la asociación de Folklore El Jaguarzo, han bailado diferentes jotas.

Como colofón, los alumnos de 1º de ESO han tocado una pieza de manera conjunta con los mayores.







ABUELAS POR EL MUNDO

Desde el departamento de inglés, han querido acercar a cuatro mujeres mayores que han pasado parte de sus vidas en el extranjero. Con ellas han realizado un coloquio con los alumnos de 1º y 2º de ESO, sobre sus vivencias en Francia y Alemania, las dificultades que pasaron, como se enfrentaron al idioma, anécdotas que vivieron... Ha sido una sesión muy enriquecedora que ha ayudado a los alumnos a valorar el aprendizaje del idioma.


















DULCES SIN ADITIVOS

El día 8 de abril, celebramos el día de la CIENCIA en nuestro centro. Dentro de este marco, un grupo de mayores se desplazaron a nuestro centro y elaboraron en la cocina rosquillas sin aditivos.


RECETAS CON HISTORIA

Los alumnos han recopilado diferentes recetas tradicionales que solicitarán a los mayores del pueblo, a la cual han adjuntado una breve historia de cuando se hacía esa comida, quién era la persona encargada de hacerla...
Posteriormente, en clase las proporciones, tamaño de la ración, la equivalencia calórica... De esta manera estamos trabajando las matemáticas y viendo una aplicación práctica de las mismas.

CICLO DE LA VIDA

Los alumnos de primer curso de grado medio han tenido que realizar un trabajo sobre el ciclo vital de una persona de su entorno que estuviese en la vejez, con esto los chicos se han acercado a esa persona y han descubierto otras formas de vida.